Lors du baccalauréat, une question vous sera posée. Il vous appartient donc d’y répondre, de manière structurée (donc un plan) et argumentée (vous devrez convaincre de la pertinence de votre raisonnement).

Un plan de relance par la demande est-il toujours efficace?

1/ analyser le sujet

Tout d’abord, Identifiez et analyser les mots clés

Cette lecture très précise vous évitera de faire des contresens, et vous évitera aussi de plaquer des interprétations artificielles. Il faut éviter la paraphrase.

Les mots clés dans cette question sont les suivants :

Plan de relance par la demande
toujours
efficace

UTILISER UNE CARTE MENTALE (MINDMAPPING)

Une carte heuristique (mind map en anglais), est un schéma, souvent sous forme de diagramme qui représente les connexions de sens entre différentes idées, les liens hiérarchiques entre différents concepts.

utiliser la méthode QCQCP

Vous pouvez également utiliser la démarche QQOQCP, qui consiste à dresser une série de questions ouvertes autour d’un sujet qui peut être un contexte, un fait ou un objet. Les réponses vont permettre d’en comprendre et d’en analyser les détails et les caractéristiques, QQOQCP n’est autre qu’une réduction des 7 principales questions : Qui ? Quoi? Où ? Quand? Comment ? Pourquoi ?

Question	Sous-questions
Qui ?	De qui, Avec qui, Pour qui…
Quoi ?	Quoi, Avec quoi, en relation avec quoi…
Où ?	Où, par où, vers où…
Quand ?	tous les quand, à partir de quand, jusqu’à quand…
Comment ?	de quelle façon, dans quelles conditions, par quel procédé…
Pourquoi ?	Cause, facteur déclenchant, motif, finalité…

Plan de relance par la demande

Les politiques de relance par la demande sont associées à un soutien de l’Etat, qui va investir dans l’économie en soutenant la demande de biens et de services du secteur privé. Ce soutien peut prendre différentes formes:

Augmenter les investissements publics (infrastructures, grands travaux…)
Augmenter la consommation du secteur public,
Favoriser la consommation privée par des baisse d’impôts, ou des aides, allocations, revalorisation des revenus de remplacement ou des retraites

Toujours: à chaque fois, systématiquement…

efficace :

L’efficacité caractérise la capacité à atteindre un but. L’objectif d’une politique de relance est de provoquer une reprise rapide de l’économie en cas de crise/récession.

Reformulez la question avec vos propres mots

Soutenir la demande en cas de crise permet-il à chaque fois de relancer l’économie?

Identifiez la problématique

Ici le mot clé est toujours. Donc a priori, la relance par la demande peut rater , et d’autres méthodes existent.

Explorez encore votre sujet : Quelles sont les limites des politiques par la relance? Quelles sont les autres politiques de relance possibles?

Notez tout ce qui vous passe par la tête et qui a un rapport avec votre problématique. Tout ce qui peut être susceptible d’apporter une réponse est valable. C’est LE moment du devoir où vous pouvez vous permettre de vous lâcher alors n’hésitez pas, laissez libre cours aux associations d’idées… attention cependant à ne pas partir en hors sujet.

Ces arguments peuvent être dans le cours, dans les document ou encore dans l’actualité

Quelles sont les limites des politiques par la relance?

Les ménages ne dépensent pas l’argent versé (donc pas de demande supplémentaire)

les ménages consomment des biens non produits sur le territoire national (importations), la demande soutient finalement les autres économies

la dette

Quelles sont les autres politiques de relance possibles?

La relance par la politique de relance par l’offre, à savoir le soutien des entreprises.

Organiser ses arguments

Classez vos idées par thèmes, qui laisseront apparaître les grandes lignes de votre plan.

Organisez ensuite ces idées

la relance par la demande
- soutient la demande de produits
- ce qui alimente l’activité des entreprises
- ce qui stimule la croissance économique
- ce qui permet l’embauche de salarié
- ce qui augmente les rentrées fiscales de l’Etat, ce qui permet d’apurer la dette (plus de ressources et moins de dépenses liées à la crise, comme les allocations chômage).

Les limites des politiques de relance par la demande
- Les consommateurs épargnent le supplément de revenus : pas d’impact sur la croissance
- les consommateurs consomment des produits importés d’autres pays : pas d’impact sur la croissance
- le gain de croissance est insuffisant pour relancer durablement l’activité.

RÉALISER UN PLAN

Le plan est très important dans n’importe quel devoir écrit et même à l’oral. En effet, il permet de structurer vos idées. Si le plan du devoir est bien construit, il laisse apparaître un raisonnement logique.

Soyez subtil. Un plan ne consiste pas à dire oui puis non, vous allez nuancer ou élargir votre analyse.

HIÉRARCHISER ET STRUCTURER SES IDÉES

Toutes vos idées n’ont pas la même valeur, la même importance. Organisez les en sous parties, en développant, puis structurez les en arguments. Utilisez les mots de façon adéquate : si vous avez un doute sur le sens d’un mot, ne l’utilisez pas. Enfin, ne soyez jamais familier !

Le titre de vos parties/sous parties est très important, à leur simple lecture on doit comprendre votre réflexion.

LES RÈGLES DE RÉDACTION: UNE INTRODUCTION

La construction d’une introduction est toujours la même :

Attirez l’attention du lecteur grâce à un élément contextuel, l’accroche (appelée aussi amorce).
Présentez le thème, l’étude
Posez la problématique
Présentez les grandes parties du plan (sans mentionner partie 1, partie 2, etc., cela doit sembler fluide).

Evitez les formules bateau du type « dans un premier temps, nous allons voir… ». Préférez les formules telles que « après avoir vu …, nous nous pencherons sur … » ou bien « d’abord … ensuite … enfin ».

CONSEILS DE RÉDACTION

Pensez bien à vos transitions. Il faut penser le plan détaillé comme un squelette, et maintenant vous allez devoir ajouter de la chair autour des os, pour que l’on sente la structure sans qu’elle soit dite explicitement.

Faites attention à votre niveau de langue : il ne faut pas utiliser de formule alambiquée, le but est de clarifier le texte. Utilisez les mots de façon adéquate : si vous avez un doute sur le sens d’un mot, ne l’utilisez pas. Enfin, ne soyez jamais familier !

Il faut démontrer, donner du sens, argumenter vos propos, par une suite logique d’arguments. Vos affirmations doivent être validées par des données, des exemples. Vous devez qualifier, raisonner, donner un angle technique à vos propos. Citez des chiffres, des données, mettez en relation les notions.

LA CONCLUSION

Bilan du commentaire en répondant de façon synthétique à la problématique

Rappel des bonnes pratiques

Ne ressortez pas votre cours s’il n’y pas de lien avec le sujet, c’est le meilleur moyen de dériver en hors sujet
Aérer votre copie et laisser apparaître votre plan à l’aide de sauts de ligne, d’alinéas…
Ne développez qu’une idée par paragraphe : une idée, un exemple
Terminez votre plan détaillé et soyez sûrs d’avoir toutes les idées avant de vous lancer dans la rédaction